Considerando que, em conformidade com os princípios proclamados pela Carta das Nações Unidas, o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da família humana e dos seus direitos iguais e inalienáveis constitui o fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo.

Perante esta realidade, o conceito “Cidades Amigas das Crianças”, lançado pela UNICEF em 1996, surge com o objectivo de colocar “as crianças em primeiro lugar” tanto no mundo em desenvolvimento como no mundo industrializado, em contexto rural ou urbano. À semelhança do que acontece em muitos países de todos os continentes a iniciativa “Cidades Amigas das Crianças” que o Comité Português para a UNICEF pretende promover em Portugal, tem como objectivo contribuir para a aplicação dos direitos da criança no contexto mais próximo da sua vida quotidiana – o município.

Os teus direitos dizem respeito ao que podes fazer, e ao que as pessoas responsáveis por ti devem fazer para que sejas feliz, saudável e te sintas seguro.

Esta atividade tem como objetivo:

• Conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
• Compreender a importância de trabalhar em conjunto para alcançar os Objetivos Globais.
• Identificar ideias ou iniciativas que contribuam para o desenvolvimento global.

Esta atividade tem como objetivo:

• Promover a reflexão conjunta sobre os direitos da criança.
• Reconhecer a importância da educação.
• Desenvolver a sensibilidade dos/as alunos/as para circunstâncias de vida variadas.

Os objetivos desta atividade são:

• Conhecer os direitos da criança.
• Reconhecer a importância da educação.
• Promover a reflexão sobre a relação entre direitos e responsabilidades.
• Consciencializar para as vantagens do trabalho em equipa e cooperação.

Os objetivos desta atividade são:

• Apresentar os objetivos globais.
• Reconhecer a importância dos mesmos para o desenvolvimento sustentável.
• Despertar o interesse dos/as alunos/as e sensibilizá-los/as para as questões globais do desenvolvimento.

Esta atividade tem os objetivos de:

• Compreender a importância da educação para o desenvolvimento do mundo e para o combate às desigualdades.
• Reconhecer que nem todas as crianças têm acesso às mesmas oportunidades.

Esta atividade tem como objetivos:

• Explorar as consequências das alterações climáticas no bem-estar das crianças e jovens.
• Reconhecer o papel de cada criança e jovem na construção de um mundo mais sustentável.

Esta atividade tem como objetivos:

• Explorar os obstáculos na vida de algumas crianças que não podem frequentar a escola.
• Desenvolver a sensibilidade dos/as alunos/as para circunstâncias de vida variadas.
• Reconhecer as barreiras que impedem milhares de crianças de ir à escola.

O relatório “As Crianças e a Crise em Portugal” tem como objectivo fazer um retrato aprofundado e actualizado sobre a infância em Portugal em período de crise. Apesar de se reconhecer o impacto dramático que a crise económica está a ter nas crianças e nas suas famílias, pouco se sabe sobre a situação real das mesmas e nada é dito sobre o que poderia ser feito para proteger os direitos e interesses das crianças no presente e no futuro próximo.

Um dos grandes desafios do século XXI é assegurar o desenvolvimento económico, o emprego e o crescimento sustentável.

Esta atividade tem como objetivo:

• Conhecer diferentes tipos e fontes de poluição.
• Valorizar a importância de reduzir a poluição.
• Promover uma mudança de atitudes e comportamentos centrados na preservação do ambiente.

Esta atividade tem como objetivos:

• Interpretar o conceito de sustentabilidade.
• Consciencializar para a importância de adotar um estilo de vida mais sustentável.

Esta atividade tem como objetivo:

• Refletir sobre alguns dos problemas que afetam milhões de crianças e jovens em todo o mundo.
• Explorar as consequências das alterações climáticas na vida dessas crianças e jovens.

Esta atividade apresenta um conjunto de histórias de crianças e jovens que relatam o impacto de catástrofes naturais nas suas vidas e algumas das soluções encontradas para responder às ameaças e promover a resiliência das comunidades.

A reedição do Guia para a Idade Maior, que agora apresentamos, resulta de um processo de revisão e de actualização da edição anterior. Procuramos responder às necessidades de informação das cidadãs e dos cidadãos mais velhos da cidade. A par da informação sobre os serviços a que é possível recorrer em situações específi cas, quer de saúde, quer sociais, quer de emergência por razões de insegurança, abrangemos um vasto leque de questões desde saúde, cultura, direitos, lazer, oportunidades de valorização pessoal.

Mobilizada pela invisibilidade do assédio sexual enquanto violência de género, pelas representações sociais despenalizadoras destes comportamentos e pela falta de respostas disponibilizadas às vítimas, a UMAR – União de Mulheres Alternativa e Resposta promoveu o projeto Assédio Sexual: Quebrar Invisibilidades. Construir uma Cultura de Prevenção e Intervenção, entre janeiro de 2013 e maio de 2015.